德侑實業有限公司設立於民國92年，延續承接原鞋類模具製造及鞋材開發設計，憑藉獨特的專業技術長期為各大品牌OEM、ODM提供產業全方位服務。
德侑實業有限公司創辦人林晉陞為了打破一句俗語「阻礙我們前進步伐的往往不是身上的千斤重擔，而是腳下那雙不合腳的鞋子。」
運用這樣的理念，展現出我們將走在「沉、穩」的路程，創造出屬於自己的「德行天下」。
從模具開發、材料研發、創新製造到整合顧客需求過程中，發現人們只重視外形，卻忽略買鞋的初衷。
為了要穿的舒適、走的安穩，有人說：「一雙好鞋，更需要搭配一雙優質的鞋墊，才可以帶你到任何你想要去的地方。」
為了替自己身邊重視的人們做一雙好的鞋墊。不論是在外形，還是在舒適度上都能達到顧客的需求
即便現今許多的鞋廠因成本上的考量，顧了外形，忘了內涵，但依然不忘在品質上的「堅持、 執著」。
進而將他從踏進社會後，所做的開發、研究、創新以及對材料的要求全部整合之後
憑藉獨特的專利技術將極其珍貴的天然乳膠與千垂百練的備長炭完美結合後，創造出獨家環保無毒的TakeSoft 徳舒孚專利綠金乳膠
把乳膠材料與備長炭提高到更高的層次。同時具備防霉、抑菌、透氣、除臭、遠紅外線等五大功效，並榮獲多國發明專利
生產過程採用專線製造專利乳膠材原料，全自動化生產保證品質與產量穩定，達到品牌客戶的最高要求。
20多年來我們以臺灣為基礎，世界為疆界，正派經營、創新思維，陸續拓展國外市場提供高品質的產品，用熱忱、專業、誠信的服務態度成為顧客首選的事業夥伴。
而目前引進最新石墨烯加工技術，為鞋墊增加更多的可能性。
石墨烯是一種以sp2雜化連接的碳原子緊密堆積成單層二維蜂窩狀晶格結構的新材料。
具有優異的光學、電學、力學特性，在材料學、微納加工、能源、生物醫學和藥物傳遞等方面具有重要的應用前景，被認為是一種未來革命性的材料。
第一，石墨烯對紅外光、可見光、紫外光的透光率均達97.7%；其透光性在較寬的波長範圍內都很好，被其吸收的光還能迅速轉化為其他波長的光。
第二，密閉性好。不透氣、也不透水，對強鹼、強酸等腐蝕性溶液有很強的抵禦能力；能有效抑制細菌的生長。
第三，強度高。石墨烯的強度是鑽石強度的2倍、鋼材的200倍，是已知硬度最高的材料。有人這樣打比方：將與食品保鮮膜薄厚一樣的石墨烯製品蓋在一隻杯子上，想用鉛筆頭戳破它，得一頭大象站在鉛筆上才行。
第四，韌性非常好。石墨烯是已知的最柔韌的材料，且抗壓力非常高。普通的石墨烯包裝袋可提起一輛2噸重的汽車。
而在生物醫學和物理學領域，研究發現大腸桿菌在石墨烯上無法生存，而人類的細胞卻能正常生長。
石墨烯的二維結構會與大腸桿菌上的磷脂分子產生交互作用，在拉扯下會使大腸桿菌破裂、無法存活。
這種物理性殺菌的方式，也不易像使用抗生素容易產生抗藥性，因此，可用於製作止血繃帶、抗菌服裝，以及食品、藥品等的包裝材料。
德侑實業有限公司TakeSoft 徳舒孚專利綠金乳膠與全新石墨烯加工代工技術與你一起打攜手打造環保無毒的健康世界。
德侑實業有限公司開發的產品下：
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德行天下：
地址：427臺中市潭子區雅潭路二段399巷200 -7 號
電話：04-2531-9388
網址：https://www.deryou.com.tw/
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作者：李穎軍 老王和老汪兩家人是多年的好鄰居，相互幫襯、相處融洽，關系很不一般。后來，后輩們為各自事業發展，別離了故土，相繼搬家到城市里來工作生活，短暫的幾年間，老王和老汪就少了見面的機會。忽一日，老王在搬新家時又巧遇老汪，相互寒喧后，才發覺兩家又成了門對門的鄰居，“親人”相見，笑臉盈盈、大喜過望，那個高興，那個歡喜，那個親熱勁頭，用驚喜交加來描述一點都不為過。 兩家人自成了新鄰居后，關系像新婚的小夫妻，黏黏糊糊，更覺親密無間了。距離和關系近了，自然倆人的共同話題就多了起來，閑暇時相互竄門，話越說越稠，常常三更半夜聊個沒完沒了。俗話說：兩人女人一臺戲。兩家夫人戲謔稱：要是你倆“結婚”準能過好。他倆不以為然，仍是“滔”聲依舊。 倆人聊得話題多了，漸漸地都發現了彼此切身感受。什么天上地下的、國內國外的、現在和過去的、贍養老人的，工作生活的，這些不著邊際話題都能聊得有滋有味，唯獨在教育子女的問題上，只要一說起來，倆人就愁眉不展、唉聲嘆氣，常感嘆：養兒難，真的是太難了！ 王、汪兩家都是獨生女，二人又都是而立之年才得“千金”。俗話說：女兒是爹的上輩子情人，是娘的貼心小棉襖。兩家人如得了“寶貝”似的，自是喜不自禁，從小視作掌上明珠，遵循著“窮養兒，富養女”的思維方式，一直不遺余力地嬌生慣養著。 老汪心生感慨道：“我們這一代人是從缺吃少穿的苦日子里熬過來的，想想咱的父輩們，終其一生辛苦吃苦，比咱更不易啊！那個年代，家家兒女成群，吃穿都成問題，父輩們哪有功夫去教導子女，一個個在苦難中磨礪品行、‘自由’成長。我們不也長大成人了嗎？現在日子好了，是要什么有什么，要什么給什么，做父母的總怕虧欠了孩子，傾其所有來滿足兒女們的要求。可咋就教育不好呢？” 老王心生同感地不住點頭，表示贊許。 “你看啊，現在的孩子、厭學、叛逆、沉迷游戲，不聽話、好頂嘴、使性子、發脾氣，這些毛病成了普遍現象。做家長的哪一個不是費盡心力、苦口婆心地教導孩子？好像教育效果并不好。” “你說的現象很對。”接著，老汪感同身受地舉例說：“我家的孩子就出現過這種狀況。小時候，你關心學習成績，平日里催促、勸學，她對著跟你干，狡辯說‘分數不代表一切’。你勸說放下手機，拿起書本，她偏沉迷其中，為這不知鬧過幾次別扭，甚至氣得我把手機都摔了，結果，還是沒用。稍微大點了，又碰上青春期，常常與父母頂嘴唱反調、動不動發脾氣、嫌棄家長這不是那不對的，這樣叛逆的苦日子經歷了好幾年，把我們折騰的精疲力盡。現在長大了，懂點了事了，個人生活卻不會了節儉，隔三叉五的快遞購物是一個接一個，家長說了也不聽，是真拿她沒辦法啊？” 老王接過話說：“現在孩子都這樣，是當下家庭教育的新問題、新困惑。”老王也舉例說：“前幾日，我對孩子說，老爸好舞文弄墨，到時可以給你留些‘文化遺產’，她一本正經地說，別，別，還是多給我些錢吧，這多實惠！你說現在的孩子，咋都變成這樣？這是啥觀念嗎？” 聽完我說的話，老汪無奈地感嘆說：“現在的孩子，為啥咋這樣難管教？” 正說著，老汪家的寶貝閨女進門，似乎聽到了什么，便嬌滴滴地嗔怪質問道：“老爸，你和我叔叔又在嘀嘀咕咕說我什么壞話了？”我倆心虛，相視而笑，不搭她的話。 倆人相互訴完心中的苦悶和困惑，心中自是明白：這都是嬌慣惹的禍！ +10我喜歡
河南|薛花花 薛福霞 一 今天是牛年的正月十七，開學報到的日子。 新年的喜悅還洋溢在每個人的臉上。按時開學成為最爽快的事。誰也怕跟2020年那樣，一個普普通通的寒假三番兩次被“充值”，居家隔離的滋味不可重提啊！ 雨晴背著書包心情復雜地走進校園，一方面她盼望開學，渴望學知識；另一方面，臉上“層出不窮的青春痘”讓她不想面對任何一個同學。 雨晴最不想看見的就是陶曉明，可偏偏街角那個身影就是他！細碎的腳步聲里穿插著陶曉明的尖叫聲：“小豆包——等等我，小豆包——跟你說話呢！” 他能有啥好話，不聽也罷！ “小豆包，人家都是天仙大美女，你咋滿臉疙瘩豆？” “你，真討厭！”雨晴氣急了。真是怕什么來什么。 更過分地是，陶曉明竟然把指尖戳到她臉上，“咦——真丑。”他嘴里的咂咂聲無比刺耳。 淚水瞬間迷蒙了雨晴的眼睛。盡管他倆住一個小區，可是陶曉明卻并沒有男生對女生的體諒與保護。 “你，你……” 莫名，這陣子陶曉明最愛看的就是雨晴漲紅的臉。 “小豆包，小豆包，小豆包”陶曉明拍手叫著。 “你，不可理喻——” 雨晴實在受不了了，她快步跑進學校，跑進教室，趴在座位上哭起來。 聽到哭聲，正在收拾講桌的班長欣怡立刻指著陶曉明的鼻子喝道：“陶曉明，小學都快畢業了，咋還改不了欺負女生的毛病？你等著，看我怎么“修理”你！” 陶曉明才不怕這一套，對著班長做個鬼臉，大搖大擺地坐到自己的桌子上。 早早地來到教室的小蕓對這些習以為常，她只是抬頭瞟了一眼，鎮定自若地繼續讀《紅樓夢》。 在上學的人群中，小宇一邊拍著籃球一邊嘆著氣。忽然，他看到小程正走在前面，就緊跑幾步追上了他。 “小程，你的語文作業寫完了嗎？” “當然。你還——”亮晶晶的鏡片后面傳來不可思議的眼神。 “嗨！真是一言難盡啊。我還剩下一篇作文《老師，我想對您說》沒寫。有什么可說的，假惺惺的！我光想打籃球，不想上課，不想寫作業，這敢說嗎？”小宇越說聲音越大，像一只隨時會爆炸的氣球。 小程連連擺手，“不敢說，不敢說。” “真是的。” 看著小宇緊皺的眉頭。小程靈機一動，把他拉到沒人的地方，從口袋里掏出手機：“這不簡單，手機上搜一篇，把名字一改抄下來。就OK，so easy！高科技時代，哪還用得著你親筆寫啊。” “是啊！是啊！我可算是遇到救星了。把你的手機借我用用，讓我也易Z一篇。” 小程一邊遞過手機一邊輕聲交代：“你可得注意保密啊！” 二 校門外彩旗飄揚，校園里音樂飄揚。仿佛氣溫也跟著氣氛升高了，到處一派生機。 踏著上課鈴聲，梁老師手捧禮盒來到教室。 “同學們好！” “老師好！” 梁老師笑瞇瞇地說：“同學們，這節課我們上作文課。每個人讀一讀自己寫的作文，老師還要送新年禮物呢！” 一聽說有禮物，同學們格外興奮。像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳叫開了。 “什么禮物，玩具？” “獎狀？” “課外書？” “糖——” 真是一群小饞貓啊！梁老師神秘地掀開蓋子：“請看——” 女生驚叫起來：“好漂亮的小紅花——” “這么多棒棒糖！”男生的眼里也是大放光芒。 盡管家里什么好吃的都有，學生們還是最希望得到老師的小禮物。 “這些小紅花呀每個人都有，是我給每個同學的祝福。 這棒棒糖啊，祝福你們的學習棒棒的，生活甜甜的！”梁老師笑吟吟地說。 “我要。” “我也要！” 眼前小手林立。 做老師的最愛看的景象莫過于學生們爭先恐后地舉手了。可惜，馬上就看不到了，梁老師的心里滑過一絲酸楚。 “誰先讀我就先送給誰——” “我先讀。”班長總是一馬當先。 “梁老師，我想對您說。在新冠肺炎疫情期間，全國停課不停教，不停學。您的老家沒有網，您就上到房頂蹭鄰居家的網給我們上課。每當看到視頻里，您在寒風里上課，我就格外心疼！您握著鼠標的手被寒風凍僵了！由于長時間蹲著，您經常腰酸背痛、腿腳麻木，站也站不起來。可您每次上課都是笑臉盈盈，每當想到這些，我就特別感動。老師，我愛您！” 梁老師不由地撫摸著班長的肩頭，慈愛地說道：“傻孩子，你的心思可真細。老師有你們就很幸福了！” “送你一朵小紅花，祝你的作家夢早日成真！” “謝謝老師！”班長如獲至寶，欣然回到座位。 “我來讀。”小蕓緊接著站起來讀自己的作文，“梁老師，您就像我的媽媽一樣，記得上三年級的時候，我媽媽在一場車禍中失去了生命。全家人都很悲痛，爸爸的腿受傷了，住進醫院。奶奶又得照顧爸爸，又得照顧我和妹妹，您就把我們接到您家里，陪伴我們學習，給我們做好吃的，還陪我聊天，做游戲。有一次，我做噩夢了，驚叫著醒來！是您，緊緊地抱著我，那一刻，我感到媽媽又回到了我身邊，梁老師，我想喊您一聲：媽媽！” 梁老師心疼地抱著這可憐的孩子，輕聲說：“孩子，我早已把你當作我的女兒。送你一朵小紅花，祝你幸福快樂！” 陶曉明最受不了這“煽情戲”了。他禁不住小聲嘟嚕著：“嗨！咋弄得像是最后一課似的，我就沒那么傷感。”手卻不停地在書包里翻來翻去，“哎！我的作文啦？我的作文咋找不到了。昨天晚上剛剛抄的呀！真倒霉！” “陶曉明，該你了，讀一讀你的作文吧。”耳邊傳來了梁老師的聲音。 陶曉明習慣性地撓著頭，慢騰騰地站起來：“老師，我——” “你什么情況？又忘帶作業了？” 梁老師心里嘆口氣：這個陶曉明啊，腦子是挺聰明，可惜父母不在身邊，沒有得到應有的照顧。 “我昨天晚上明明寫了，就是拿錯本了。明天一定帶來。” 哼哼！又是老一套，同學們都在心里嘀咕。 “可我這小紅花都為你準備好了。瞧，我還給你寫了新年寄語呢！”梁老師嗔笑道。 “讀一讀吧，讀讀吧！”同學們倒很想聽聽梁老師會給陶曉明寫些什么。 “那好，陶曉明同學，你知道嗎？今年春節你是第一個給老師送祝福的學生。非常感謝你！” 聽到這里，陶曉明得意地擺出一個“耶”。幾個同學不由得沖他豎起了大拇指。 “視頻里，你穿著爸爸媽媽給你買的衣服，可真時尚！小小的你，不用爸爸媽媽照顧，反而照顧著奶奶，照顧著家。你是個懂事的男子漢！老師送你一句話：愛惜衣裳趁早，愛護名譽趁小。” 聽著梁老師在全班同學的面前夸自己，陶曉明心里高興極了。他立正站好，敬了個不太標準的軍禮。 “是！保證不讓梁老師再替我縫衣服了。” 教室里一片笑聲。陶曉明最淘氣，衣服總是被掛破，梁老師也真沒少給他縫衣服。 “嗚嗚，嗚嗚——” 梁老師吃驚地走到雨晴身邊，問：“雨晴，你怎么哭了？” 班長氣呼呼地說：“哼！還不是陶小明，他笑話雨晴臉上有青春痘！” 梁老師瞪了陶曉明一眼，走到雨晴身邊，撫摸著她的肩。拿出給雨晴的祝福紅花：“瞧，這是老師寫給你的：每一個孩子都是一顆種子，雨晴，你就是最獨特的那一顆，每一朵花都有花期，雨晴，你一定是最美麗的一朵。相信自己！” 班長忽然看到梁老師手背上的膠布，驚呼起來：“喲！梁老師，您的手背上怎么有膠布啊？您是輸液了嗎？” 梁老師下意識地往身后藏了藏手，說：“沒事，沒事。小宇，讀一讀你寫的作文吧？” 正在埋頭照著手機抄作文的小宇沒聽見老師在喊他。 梁老師提高聲音，一邊敲著講桌：“小宇！讀一讀你的作文。” 小宇一驚，手機掉到了地上。 又是班長的聲音：“老師，小宇帶手機！” 梁老師快步走向小宇。 “小宇，你是什么情況？” 小宇紅著臉站起來：“老師，我錯了。我……沒有寫作文，他們說，手機上什么都有，我，我就……” 梁老師示意小宇坐下來，語重心長地說：“同學們，現在科技發達了，手機電腦有了很多功能，方便了人們的生活。可是作文還是要自己寫，表達真情實感。” “梁老師，手機其實是我的。我爸爸去打工了，讓我把手機交給你保管。”小程邊說邊走到講臺前，把手機遞給梁老師。 “我想起來了，前兩天你爸爸給我寫了手機保管申請書，讓我替你保管手機呢。”梁老師接過手機說，突然她看到了一條新信息進來了。就又遞給小程。 “有條新信息，你先看看吧。” “是爸爸發來的，小程，我昨天去醫院做核酸檢測，看見你梁老師在住院，你抽空和奶奶去醫院看看你梁老師，把手機也交給梁老師昂。” 同學們把梁老師團團圍住，你一言我一語： “梁老師，您住院了？” “梁老師，您的病嚴不嚴重？” 梁老師的心里五味雜陳，百感交集。 “嗨！沒事沒事。我沒那么嬌氣，全班四十個孩子，沒有老師咋會行？輸完液我就從醫院回來了。” 師生正說著，教室門口傳來老伴的喊聲：“老梁，老梁——，你出來一下。” “同學們，你們先去修改作文。” “你果然在學校。你快跟我走，去醫院。”老張上前拽著梁老師的胳膊準備往外走。 梁老師使勁甩開了老張，小聲責怪道：“老張，你等會兒！我正在給學生上課呢！” 老張提高了嗓門：“等會兒。你這幾天生病住院，醫生每天查房你不是不知道，可是今天你咋跑了呢？醫生去查房，一看沒人，給我打電話讓你回醫院呢！” “老張，你小點聲，孩子們在學習呢。” 老張不管不顧，他太生老伴的氣了。 “這個寒假，你一天也沒歇。比上班還忙。又是寫信，又是折小紅花，又是備課，還得準備全家人的飯菜。老梁，你每隔一天，還得照顧咱老娘。” “同學們，你們猜你的梁老師什么時候學習強國？” “早上？” “做飯時？” “睡覺前？” 老張不由提高了嗓門：“每天晚上11點。” 四十個孩子睜圓了眼睛。 梁老師像是被人發現了秘密一樣，漲紅了臉。 “老張，你這么大聲干啥？別影響學生學習。” 老張的心里很不是滋味，轉而面向她的妻子：“老梁，你也不看看你，你也是五十多歲的人了，看看你把身體糟蹋成啥樣子了？” 同學們圍住梁老師，抬頭看著梁老師。梁老師鼻子一酸，強忍著眼淚。 老張越說越激動，像啟動的火車：“自從去年疫情，你在房頂上網課，你的身體就更不好了，三天兩頭感冒。手麻腿麻，一天假也不請，就這樣硬挺著。這咋會行？” 梁老師也不怪老伴，老伴兒的心疼與埋怨她都懂。只是，和家庭相比較，她更愛工作，更愛學校里的娃兒。 “去年暑假，學校說這是畢業班了，讓換年輕的老師教，你偏不，非要教他們。陶曉明、小宇、 雨晴，哪個學生的名字不是每天嘮叨好幾遍。你的身體受不了啊！好了，你給孩子們上課吧，我在門口等你。” 老張深知妻子的犟脾氣，今天實在是忍受不了的。 老張長嘆一口氣，蹲在教室門口抹眼淚。教室里氣氛沉悶，有的同學忍不住哭出了聲。 三 校長喜滋滋地從走廊那頭走來，一邊走，一邊忍不住聞聞懷里的鮮花。忽然看見梁老師的老伴在教室門口，很是奇怪。 “張大哥，你怎么在這里？” 老張回過神來，喃喃地說：“校長，我，沒什么。” 校長也沒多想，順口說道：“張大哥，正巧你也在，梁老師獲獎了，我要給她頒獎呢，你也一起來吧。” 老張起身跟在校長后面。 “梁老師——”校長在教室門口輕輕喊了聲。 梁老師聞聲來到講臺前：“校長，什么事？” 校長快步走到講臺上，提高了聲音：“梁老師，你獲獎了！” “同學們，梁老師在疫情期間工作努力，效果明顯，被評為抗疫英雄！我們向梁老師表示祝賀！” 教室里響起了熱烈的掌聲，伴著同學們的歡呼：“梁老師，太棒了！” 雨晴跑到梁老師身邊，“梁老師，我把這幅畫送給您，您是最棒的老師！”梁老師是雨晴心里最溫暖的一道光。 “謝謝你，雨晴。”梁老師深情撫摸著雨晴濃密的長發。待到同學們的情緒稍微平靜時，校長接著說：“同學們，你們知道嗎？今天也是梁老師光榮退休的日子。梁老師在教育戰線辛勤工作了一輩子，她該歇歇啦！” 隨即，校長給梁老師披上了光榮退休的綬帶。 “梁老師，祝賀你光榮退休。” 接著，校長變戲法似的把一大束鮮花送給了老張。 “梁老師，張大哥，送你們一束鮮花，祝你們的生活像花兒一樣美麗。” 老張和同學們都被這戲劇性的一幕搞蒙了。 “老梁呀老梁，今天退休也不早點給我說一聲。真是倔了一輩子！”老張心里嘀咕著，隨后，他長長舒了一口氣，笑容一絲絲地爬到了他的臉上。 這節課真像坐過山車一樣。同學們都不敢相信自己的眼睛。真希望這是一場夢。 “梁老師，您不教我們了嗎？”小宇半信半疑地問，聲音里帶著哭腔。 “梁老師，我們愛您！”小蕓不顧一切地撲在梁老師的懷里，哭了起來。 “梁老師，我們舍不得您。”更多的孩子們哭喊著。 班長急促地跑向校長，使勁拽著校長的胳膊，乞求道：“校長，您讓梁老師留下來吧，如果您嫌梁老師年齡大，工作辛苦，就讓梁老師少擔一些課，或者讓她打掃衛生，我們幫著她打掃，這樣她就不累了，我們就能天天看見她啊！” “梁老師，我保證以后再也不欺負同學了，求求你留下來吧。嗚嗚嗚……”陶曉明如夢初醒，他急切地、不管不顧地說著，保證著。在他心里，再沒有哪個老師能比得上梁老師對他更好了。他雖然淘氣，可是也知道老師對他的一片苦心。 看著孩子們一張張淚光漣漣的臉，校長感動極了。再看梁老師，她早已淚如雨下，被學生里三層外三層地圍著，她花白的頭發在這群少年的映襯下熠熠生輝。 “同學們，梁老師上有老，下有小，生活的負擔非常重，她白天上班，晚上看護老人，她太累了，需要休息啊！” “同學們，我們給梁老師唱首歌吧。”文娛委員小雅最為懂事，她向同學們提議道。 “對，給梁老師唱首歌吧！”同學們回應著。 “我們就唱《少年》吧！” “嗯，這個提議不錯。今年是建黨100周年，我們把建黨百年主題曲《少年》獻給我們偉大的黨，也把這首歌送給梁老師，祝梁老師永葆青春，永遠快樂！” 于是，孩子們圍著梁老師邊唱邊跳《少年》。 那一刻，在孩子們的笑臉中梁老師的笑臉無比燦爛。 那一刻，有一束微光照亮了那間教室。 作者的話：本文由學校真實的事件組合而成。梁老師的原型是河南省修武縣修美小學教師梁葉、梁金生、蔣俊霞、張愛民老師。旨在講好身邊的故事，傳遞身邊的真善美，發出中國好聲音。 +10我喜歡
文/阿諾一 聲明：本人承諾，此文為本人的原創作品，如需轉載請附帶上文章地址或者原作者名，轉載者不得在標題前加“原創”二字或在文章內帶有任何暗示性文字。 1993年的春天，我們相遇的季節，5歲的你和我第一次背上了小書包跨進了小課堂，在同學和老師的眼里，你是個愛笑的活潑女孩，你總是表現的很開朗很堅強。后來才知道我們是住在一個小區里，你和你的舅舅和舅媽住一起，但是沒有人知道你家里的具體情況，就連老師也只是略知一、二。 隨著時間的流動讓我們彼此的距離又拉進了很多，我們一起走進了小學，5年后，我們又一起踏入了同一所中學，有一天，你被老師叫出去接了個電話，從那以后你就完全變了，那美麗的笑容不再出現在你的臉上，還對我大發脾氣，跟往日的你有十萬八千里的差距，那個時候開始我就就覺得全身不舒服，晚上睡不著覺，就這樣你一個人獨來獨往了一個月，一天晚上你突然來到我家，從你的口中得知的身世真的讓嚇了一跳，在你口中的那個舅舅舅媽其實是親爹和后媽，3歲的時候，你母親在一起車禍中失去了生命，你的父親是商人，長期不在家，你又需要人照顧，所以又為你找了個后媽，她不喜歡你，但是在別人面前卻對你非常的好，你常常跑去你奶奶家，在這個世界上只有她才是你最親的人，現在她去世了，你失去了生活的支柱，所以把7年里所有的委屈全部一次給發泄出來了。 我想試著去安慰你，命運卻給我開了大玩笑，讓他出現在了你的身邊，把我的所有位置都占據了，你和他幾乎是形影不離，把我完全拋在了你的世界之外，我感覺我一無所有，我沒有對你表白，只是在遠方默默注視著你，看著以前的你又回來了，那個熟悉的笑容給了我很大的安慰，我不奢求你很我在一起，就算是你身邊陪伴你的、保護你的那個人不是我，只要你開心，我就很滿足了，我不在乎什么，只要你好我就很好。也不知道過了多久，你給我打了電話，聽著電話里你抽噎的聲音，我就感覺好像是世界末日了，你約我去我們從小就喜歡去的飲料店，本來在玩CS的我，立刻丟下一群正玩著火熱的哥們，他們也知道我的事情，笑我說我這個是傻勁，我不管別人怎么說我怎么看我，我只在乎你的感覺。 電話一掛我就沖了出去，見到你的時候，依然是那個熟悉的不能再熟悉的樣子，只是那張臉紅仆仆的，眼睛也是紅紅的，我一看就知道出了什么事情，她一邊哭著一邊說出了事情的經過，今天和朋友去逛街，看見他和一個女孩走在一起，很親熱，而且她們居然還在大庭廣眾之下接吻，完全不顧別人驚訝的目光，原本等著他來解釋著什么，得到的結果卻是“我根本就沒有喜歡過你，跟你在一起也是因為我和我哥們打了個賭，只在一個星期之內把你追到手，沒有想到你居然當真了，感情不就是玩玩而已，你又何必當真?”無奈之下，莫名其妙的來到這家有著我和她童年回憶的飲料店，然后就打了電話給我……（美文精選網：www.meiwenjx.com） 正好在這個時候我看見他揉著一個女孩從門口經過，我丟下杯子就沖出去，從小我的力氣就驚人的大，我把他身邊的女孩推開給了他一拳，他被我打爬在地，你這才跑了出來，驚恐的望著我，跑去了他的身邊，問他有什么事情，他推開了你，從地上爬了起來，直徑走到我身邊“我知道我玩了她你不高興，現在我把她還給你。”說完就拉著那個女孩撥開人群走了出去，為什么?到了這個時候你的心里還想著他呢?還擔心他有沒有受傷?我實在是看不下去了，我轉身也離開了你，這個時候的你還想過來拉著我，被我使勁的甩開了，接下來的日子你還是無精打采的樣子，我沒有被你愛過，我知道，在你心里還是裝著他。我沒有和你正面接觸，只是在暗地里保護你回家，你心里放不下他，而我也放不下你，你知道嗎?你打電話給我我會接，但是我不會和你見面，我怕我會心軟，怕我會忍不住把你擁進懷里，每次通完話，我總是聽見了嘟嘟聲后才掛，這一次，說完了再見，卻好久沒有聽見聲音，電話另一邊依然有你的呼吸聲，沉默數分鐘后，你開口了“為什么你還不掛?”“因為我已經習慣了你先掛，聽見嘟嘟聲后我才知道我們結束這次通話……”你聽了我說的哭了，我不知道是不是我說錯了什么，你說“我們見面吧，不要再躲著我，好嗎?”電話那頭是抽噎著又帶著懇求，我的心一下子又突然的軟了下來，老地方，到座位，點的也依然是兒時最喜歡喝的飲料，我們面對著面，誰也沒有先開口，第一杯飲料喝完后，你先說話了，開口先是三個字“對不起。”你知道嗎?不是每一次說對不起換來的都是一句沒關系，我看著你沒有說話，我不知道該說什么，好像你突然變的好陌生，已經不再是那個你了，我躲過了你那句話，“你瘦了好多。”你又一次哭了，你過來抱著我，使勁的哭著，用力的哭著，把心里的悲傷全給發泄出來了，全怪我的心太軟，我也抱著你“對不起，我不應該丟下你。”這個時候我們讀高一，我說“我想照顧你，可以嗎?想好好的，一輩子保護你。不會再丟下你了。”你用力點了點頭。 三年時間眨眼而過，你再一次背叛了你的諾言，傷害了我，現在你又一次受了傷回來，你說要和我重新在一起，baby，我可以再愛你嗎?我不敢再愛了，真的不敢了!! +10我喜歡
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